Características de los alumnos con Altas Capacidades
Los niños con AA.CC son muy diversos y diferentes entre sí, cada uno tiene sus propias peculiaridades, que pueden o no coincidir con los demás niños de su misma condición.
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Desarrollo del pensamiento matemático (II)
Para este aprendizaje se pueden realizar actividades vivenciales, donde el propio niño sea el centro de la enseñanza; actividades con materiales manipulativos, etc.
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Desarrollo del pensamiento matemático (I)
El aprendizaje matemático debe realizarse desde planteamientos que se basen en la construcción del mismo por el niño.
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