Destacar la importancia de la familia, tener una estrecha relación con ella y su total colaboración; la actitud siempre positiva y sincera del docente ante la situación; la organización previa y el seguimiento exhaustivo de la aceleración para que todo salga bien.
Es necesario comenzar por identificar las necesidades educativas de los alumnos de altas capacidades para poder integrarles en los programas que más se adecúen a sus características y de esta manera, se beneficien de una enseñanza enriquecida y de unas experiencias de aprendizaje idóneas
2Nov2020
Las pérdidas auditivas pueden estar causadas por diferentes alteraciones que se producen en el oído.
26Oct2020
El Síndrome de Tourette es un trastorno del desarrollo neurológico que se caracteriza por tics motores y vocales que se repiten de forma reiterada y ocurren de manera involuntaria.
Continuando con lo que hablábamos en el post anterior, acerca de las diferentes concepciones y modelos sobre la Alta Capacidad, seguiremos con las concepciones fundamentadas en el CI y otras aptitudes.