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El trastorno de conducta infantil es un trastorno del comportamiento que afecta a niños y adolescentes. Se caracteriza por un patrón persistente de comportamientos perturbadores y desafiantes que violan las normas y reglas sociales. Estos comportamientos suelen causar un malestar y un deterioro significativos en varias áreas de la vida del niño, como el rendimiento académico, las relaciones familiares y las interacciones sociales.
El síndrome de Williams es un trastorno genético poco frecuente caracterizado por rasgos faciales distintivos, problemas cardiovasculares y discapacidad intelectual. Este artículo explorará los síntomas, las causas y los tratamientos disponibles para este síndrome.
Afecta a varios aspectos del desarrollo del individuo. Los rasgos faciales distintivos, junto con los problemas cardiovasculares y las discapacidades intelectuales, lo hacen fácilmente identificable. La intervención precoz, las terapias especializadas y la atención médica continuada son esenciales para que lleven una vida plena.
La disfasia y la afasia son dos trastornos del lenguaje muy comunes en la edad adulta. Aunque ambas se relacionan con la comunicación, hay algunas diferencias clave que separan estas dos condiciones médicas. Es importante entender estas diferencias para aprender cómo identificar y tratar los síntomas y los signos de cada condición.
El Trastorno del Espectro Autista (TEA) es una afección neurológica y del desarrollo que comienza en la infancia y dura toda la vida. Afecta a la forma en que una persona se comporta, interactúa con los demás, se comunica y aprende. Este trastorno incluye lo que antes se conocía como Síndrome de Asperger y Trastorno Generalizado del Desarrollo No Especificado. El TEA afecta a personas de todos los sexos, etnias y entornos económicos. Aunque puede durar toda la vida, los tratamientos y servicios pueden mejorar los síntomas y el funcionamiento de las personas con estos trastornos.
Todos los niños se suelen comportar mal en algunas ocasiones, tener berrinches o incluso tener algún problema de comportamiento temporal debido al estrés, como puede ser el divorcio de los padres, la llegada de un nuevo hermano o incluso la muerte de algún familiar o persona muy allegada al niño.
El trastorno específico del aprendizaje (TEA) se caracteriza por la dificultad que tiene un niño para aprender y ejecutar las habilidades de lectura, escritura y matemáticas. Este trastorno se incluye dentro de los trastornos del neurodesarrollo y nada tiene que ver con el nivel de inteligencia del niño, de hecho, los niños diagnosticados con TEA suelen tener una inteligencia promedio o superior a la media, causando además ansiedad, problemas de conducta y frustración.
El trastorno específico del aprendizaje suele comenzar en edad escolar, aunque hay casos en los que no se ha manifestado hasta la adolescencia. Cuando hay una detección temprana junto con un apoyo apropiado, la probabilidad de superar estas dificultades son muy altas.
La dislexia es una alteración que afecta la lectura y las habilidades relacionadas con el procesamiento del lenguaje. Cada caso es distinto, pudiendo presentarse los siguientes síntomas:
Síntomas relacionados con la lectura:
Hay dos tipos de dislexias, la dislexia adquirida (cuando hay una lesión cerebral específica), y la dislexia evolutiva (el niño presenta dificultades de aprendizaje debido al trastorno).
El tratamiento de la dislexia debe empezarse lo antes posible, evitando que aparezcan problemas mayores en el rendimiento académico, en las relaciones familiares, con los amigos o incluso el trabajo si se diagnostica a una edad más avanzada.
La disgrafía es un trastorno relacionado con la dificultad a la hora de escribir. Empieza a manifestarse a partir de los seis años, por lo que es sumamente importante intervenir cuanto antes, para que sus síntomas no se desarrollen durante el crecimiento del niño.
La disgrafía, se dividen en dos tipos:
Síntomas relacionados con la disgrafía:
Es la dificultad para aprender, comprender y resolver tareas que requieran usar las matemáticas. Aunque no es tan conocido como la dislexia, tiene un porcentaje similar a ella. Se estima que entre el tres y el seis por ciento de los niños en edad escolar lo sufren. Aproximadamente la mitad de los niños con discalculia presentan también síntomas de dislexia.
Síntomas relacionados con las matemáticas:
Hay distintos tipos de evaluaciones:
Evaluaciones educacionales: Evalúan las capacidades en lectura, escritura, matemáticas y ortografía.
Evaluaciones neuropsicológicas: Perfil de las habilidades del niño en razonamiento, aprendizaje, memoria, procesamiento visual y auditivo, comprensión auditiva, expresión verbal, función ejecutiva y habilidades académicas.
A pesar de que no hay cura para el trastorno específico del aprendizaje, sí que hay muchas maneras para mejorar las habilidades de lectura, escritura y matemáticas, desarrollando una estrategia de aprendizaje personalizada para aprovechar las fortalezas del niño e incluso incluyendo un sistema de educación multimodal (usar otros sentidos).
Es muy necesario que la escuela tome un rol importante en este tipo de aprendizaje, manteniéndose en contacto con el especialista y familia para ayudar a determinar los servicios o ajustes que se necesitan y que puedan ayudar al niño.
